ORDEN DEL DÍA MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaré.

1. ANTES DE NADA, AVISAROS DE QUE EL CONTROL DE CIENCIAS NATURALES DE LA UNIDAD 4 SE REPETIRÁ PARA AQUELLOS QUE ME LO SOLICITEN CON ANTELACIÓN.

1. LENGUA
2. CONTINUAMOS CON UNIDAD 9: DERECHOS Y DEBERES
3. VOCABULARIO: LOS SUFIJOS. Repasamos lo visto anteriormente:

1. Hoy veremos los SUFIJOS QUE SON MORFEMAS DERIVATIVOS QUE APORTAN SIGNIFICADO NUEVO:

• ALGUNOS FORMAN SUSTANTIVOS NUEVOS (FRUTA___FRUTERO)
• ALGUNOS FORMAN ADJETIVOS NUEVOS (MAR___MARINO)
• ALGUNOS FORMAN VERBOS NUEVOS (COLOR___COLOREAR)

• En nuestro cuaderno de Lengua. Escribimos fecha y empezamos a realizar los EJERCICIOS SIGUIENTES de la página 161:
• EJERCICIO 1 (NO HACE FALTA INVENTAR TRES ORACIONES)
• EJERCICIO 2 (COPIAMOS LA FRASE ENTERA A BOLI.AZUL Y AÑADIMOS A LÁPIZ LA PALABRA DERIVADA)
• EJERCICIO 4
• EJERCICIO 6
• EJERCICIO 8 (RODEAMOS EL SUFIJO, COMPROBAR DE QUÉ PALABRA PROVIENE, Y SABIENDO ESO, BUSCAR EN EL DICCIONARIO SU SIGNIFICADO PARA SABER QUÉ SIGNIFICADO APORTA CADA SUFIJO EN LA PALABRA NUEVA). POR EJEMPLO: RESBALOSO: RESBAL-OSO: QUE SE ESCURRE O RESBALA FÁCILMENTE.

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. MATEMÁTICAS
2.  Seguimos hoy con el tema OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES.
3. Ayer vimos: DIVISIÓN DE UN NÚMERO ENTRE 10, 100, 1000... ES DECIR, ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CERO.

RECORDÁIS: 

           

1. HOY VEREMOS: DIVISIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL ENTRE UN NÚMERO NATURAL
2. Leemos la página 150 donde se explica cómo dividimos un número decimal entre un número natural.
3. Visualizamos este vídeo explicativo para practicar.

           

• En nuestro cuaderno de MATEMÁTICAS. Escribimos fecha y empezamos a realizar:
• Ejercicio 1 de la página 150 (DEBES REALIZAR LAS DIVISIONES VERTICALMENTE COMO EN EL VÍDEO EXPLICATIVO).
• RECORDAD EL TAMAÑO CORRECTO DE LOS NÚMEROS (dos cuadrículas) Y LA SEPARACIÓN ENTRE ELLOS (una cuadrícula)
• Ejercicio 2 de la página 150 (PARA CALCULAR EL FACTOR QUE FALTA DEBES RECORDAR QUE ESA MULTIPLICACIÓN ES LA PRUEBA DE UNA DIVISIÓN, ESO ES LO QUE TIENES QUE HACER, UNA DIVISIÓN PARA SABER ESE FACTOR. HAZ LA DIVISIÓN COMO EN EL EJERCICIO 1)
• EJEMPLO:
• 5 X ________= 106,5                    106,5 ¡_5_

                                                                                                  21,3    ESTE SERÍA  EL  FACTOR 

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. CIENCIAS SOCIALES
2. FINALIZAMOS EL TEMA  SOBRE EUROPA.
3. Página 79: REPASA LA UNIDAD
4.  REALIZAMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE REPASO:

• EJERCICIO 31
• EJERCICIO 32 (SI HACE FALTA REVISA TUS MAPAS DE RELIEVE  DE EUROPA)
• EJERCICIO 33 (NO HACE FALTA HACER EL CARTEL)

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. VAMOS REPASANDO TODOS LOS CONTENIDOS VISTOS EN ESTA UNIDAD PORQUE EL EXAMEN SE HARÁ CON TODA SEGURIDAD EL VIERNES O EL LUNES QUE VIENE POR LA TARDE.