ORDEN DEL DÍA MARTES 19 DE MAYO 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

MARTES 19 DE MAYO DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaremos.

1. LENGUA
2. CONTINUAMOS CON UNIDAD 10: LOS VIAJES
3. Hoy continuamos con ORTOGRAFÍA, página 180
4. Estudiar PALABRAS CON H INTERCALADA.
5. SE ESCRIBEN CON H INTERCALADA MUCHAS PALABRAS. LA MAYORÍA HAY QUE MEMORIZARLAS PORQUE NO SIGUEN NINGUNA REGLA (por ejemplo COHETE). Algunas otras siguen estas reglas: 

• Las palabras en las que el diptongo que va precedido de una vocal. Por ejemplo: vihuela.
• Las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h. Por ejemplo: rehabilitar.

1. DESPUÉS DE REPASAR esas reglas, realizamos los siguientes ejercicios de la página 180:

• Ejercicio 3 (escribimos las tres palabras que encabezan las familias de palabras  y debajo las derivadas)
• Ejercicio 4 (hacemos dos grupos de esas palabras y explicamos porqué cada grupo se escribe con h intercalada según las dos reglas que sabemos)
• Ejercicio 5 (debes relacionar las palabras del grupo de la izquierda con las del grupo de la derecha ya que tienen significados parecidos. Utiliza el diccionario si lo necesitas).

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. MATEMÁTICAS
2. CONTINUAMOS CON LA  UNIDAD 9: LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE
3. Hoy veremos: ÁREA DE SUPERFICIE, EL METRO CUADRADO Y OTRAS UNIDADES.
4. LEE LA EXPLICACIÓN EN LA PÁGINA 174.
5. LOS MÚLTIPLOS DEL METRO CUADRADO (EL DECÁMETRO CUADRADO, EL HECTÓMETRO CUADRADO, EL KILÓMETRO CUADRADO)
6. PARA PASAR DE UNA UNIDAD DE SUPERFICIE A OTRA MAYOR, DEBEMOS DIVIDIR POR 100.

• ESTO LO PODEMOS HACER DIVIDIENDO DIRECTAMENTE.
• O UTILIZANDO LA TABLA QUE OS ENSEÑÉ CON LAS UNIDADES DE LONGITUD, PESO Y CAPACIDAD. PERO CUIDADO, EN ESTA TABLA AHORA SE ESCRIBEN DOS NÚMEROS POR COLUMNA.

• ESTA EXPLICACIÓN PARA LOS QUE UTILICÉIS LA TABLA PARA CONVERTIR UNA UNIDAD A OTRA:

             

• REALIZAMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS: 
• EJERCICIO 1 PÁGINA 174 (ESCRIBIMOS A BOLI AZUL LA CANTIDAD QUE VAMOS A TRANSFORMAR Y DETRÁS A LÁPIZ LA CANTIDAD OBTENIDA)
• EJERCICIO 2 PÁGINA 174 (HACEMOS LO MISMO QUE EN EL ANTERIOR)
• PUEDES UTILIZAR LA TABLA O MULTIPLICAR O DIVIDIR. RECUERDA QUE SON UNIDADES DE SUPERFICIE.

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. CIENCIAS NATURALES
2. Realizamos en nuestro cuaderno, los siguientes ejercicios de repaso de lo visto hasta ahora.
3. ANTES DE NADA, REPASAMOS LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD HASTA LA PÁGINA 93.
4. TENÉIS HASTA EL JUEVES. NO HACE FALTA HACERLOS HOY.
5. ESCRIBIMOS FECHA Y COPIAMOS LAS PREGUNTAS EN NUESTRO CUADERNO CON BOLI AZUL. CONTESTAMOS A LÁPIZ.
6. EL QUE QUIERA IMPRIMIRLO Y PEGARLO EN SU CUADERNO TAMBIÉN PUEDE HACERLO.

      
      
     
     

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la    hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.