ORDEN DEL DÍA VIERNES 27 DE MARZO 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

VIERNES 27 DE MARZO DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaré.

1. Lengua: Llegamos al final de la Unidad 7 y empezamos a repasar todos los contenidos.
2. Repasamos todo lo que hemos visto (sustantivos colectivos e individuales / palabras homófonas / eufemismos / gentilicios / hipónimos / hiperhónimos / campo semántico / los pronombres personales (análisis morfológico) / ortografía (palabras con cc) / redactar discurso de agradecimiento).
3. REALIZAMOS EL SIGUIENTE DICTADO

          

1. En nuestro cuaderno de Lengua. Escribimos fecha y empezamos a realizar lEL DICTADO (copiamos el DICTADO con boli azul y corregimos con boli rojo). INTENTAD CUIDAR VUESTRA PRESENTACIÓN. APUNTAMOS EL NÚMERO DE FALTAS QUE HEMOS COMETIDO. SED HONESTOS Y NO OS ENGAÑÉIS A VOSOTROS MISMOS.
2. NO HACE FALTA ENVIARME NADA.
3. DESPUÉS, PREPARAMOS EL EXAMEN DE LENGUA DE LA UNIDAD 7 DE ESTA TARDE A LAS 18:00, REPASANDO TODO LO VISTO HASTA HOY. (AL IGUAL QUE EL ANTERIOR, OS ENVÍO INVITACIÓN A VUESTRO CORREO EDUCAREX). 
4. RECORDAD: ESTA TARDE SOBRE LAS 18:00 TODOS CON VUESTRO CORREO GMAIL EDUCAREX ABIERTO.

1. Matemáticas: Seguimos con el tema de los PORCENTAJES.
2. RECORDAMOS LO VISTO AYER: ¿CÓMO CALCULAR UN PORCENTAJE?

RECUERDA: El porcentaje de algo siempre se calcula usando la multiplicación y luego la división. Siempre éste será el orden y no a la inversa. Debes tener en cuenta esto.
1. Multiplica el número total por el porcentaje y;
2. Divide el resultado obtenido por 100.
Veamos un ejemplo: supongamos que tenemos que calcular el 12% de 48.
Primero tenemos que determinar cuál es el total. En este ejemplo el total es 48 y necesito calcular el 12% de 48.

1. En la página 132, iniciamos la aplicación de todo lo que hemos aprendido a la vida real, es decir, vamos a utilizar los porcentajes en problemas cotidianos que se dan normalmente en nuestro día a día.









LEEMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE EL EJEMPLO de Magdalena a la que le regalan en cada bote de tomate (que normalmente traía 750 g) un 12% más de tomate en cada bote.
ES UN PROBLEMA con lo cual debemos organizar nuestro cuaderno en DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIONES.
RECUERDA EN LOS DATOS: un dibujo, un esquema, lo que sea para que, de un golpe de vista, entienda lo que me piden:

1. En nuestro cuaderno de Matemáticas. Escribimos fecha y empezamos a realizar los problemas del ejercicio 2 de la página 132 y el ejercicio 3 de la página 133 (copiamos los enunciados con boli azul y contestamos a lápiz). INTENTAD CUIDAR VUESTRA PRESENTACIÓN (DATOS/OPERACIONES (UNA SOLUCIÓN POR CADA OPERACIÓN), DEJAD ESPACIOS ENTRE EJERCICIO Y EJERCICIO. 
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. Ciencias Naturales: LO ÚLTIMO QUE VIMOS FUE EL TEMA DE LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS.
2. Según estudiamos anteriormente, CADA MATERIA TIENE UNAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS (es decir, únicas para ese tipo de materia): DUREZA, FRAGILIDAD, ELASTICIDAD, DENSIDAD.
3. Hoy, veremos que, según esas características, esa materia tendrá un uso u otro diferente. Por ejemplo, ¿POR QUÉ LAS GAFAS NO SE HACEN DE MADERA EN LUGAR DE CRISTAL?, ¿POR QUÉ LOS PARAGUAS NO SE HACEN DE TELA DE MALLA EN LUGAR DE PLÁSTICO? ¿POR QUÉ LOS MARTILLOS NO SE HACEN DE CRISTAL EN LUGAR DE METAL?
4. Leer EL USO DE LOS MATERIALES.
5. Realizar un esquema sobre PROPIEDADES DE LOS MATERIALES en nuestro cuaderno de Ciencias. Sociales. Deben aparecer:

•  LA CONDUCTIVIDAD TÉRMICA (AISLANTE O CONDUCTOR)
•  LA OPACIDAD O TRANSPARENCIA
• LA IMPERMEABILIDAD
• LA FLEXIBILIDAD

              

 
          

1. POR ÚLTIMO, en nuestro cuaderno de Ciencias Naturales, escribimos la fecha y empezamos a realizar los ejercicios 14, 15 y 16 de la página 75 (copiamos las preguntas a boli azul y contestamos a lápiz). INTENTAD CUIDAR VUESTRA PRESENTACIÓN, DEJAD ESPACIO ENTRE EJERCICIO Y EJERCICIO
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA)  y me la enviáis a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de Gmail Educarex.

1. EL CONTROL DE LECTURA DEL LIBRO "DIARIO DE DAN" SE LLEVARÁ A CABO EL LUNES 30 DE MARZO (SEGURAMENTE OS LO ENVÍE POR LA TARDE AL IGUAL QUE EL DE CIENCIAS SOCIALES A MODO DE INVITACIÓN PARA REALIZAR UN CUESTIONARIO).