ORDEN DEL DÍA, MARTES 22 DE SEPTIEMBRE DE 2020

 Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

MARTES 22 DE SEPTIEMBRE DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

CHIC@S, VOLVEMOS A TRABAJAR A TRAVÉS DEL BLOG Y SEGUIREMOS LAS MISMAS DIRECTRICES QUE EL CURSO PASADO. ENVIAMOS LAS TAREAS A TRAVÉS DE NUESTROS CORREOS DE EDUCAREX A MI CORREO: mvmonroyr01@educarex.es

IMPORTANTE:

• UN CORREO POR CADA ASIGNATURA.
• INDICA EN CADA CORREO LA ASIGNATURA Y EL DÍA EN QUE TE LA PEDÍ (EJEMPLO: TAREA MATE DEL LUNES)

1. LENGUA: UNIDAD 1
2. HOY RECORDAREMOS ALGUNAS CLASES DE PALABRAS.

•  LOS SUSTANTIVOS.

Palabra que sirve para designar los seres vivos o las cosas materiales o mentales; gramaticalmente funciona como núcleo de un sintagma nominal, y varía en cuanto al género y al número.

Se clasificaban en:

• comunes / propios
• concretos / abstractos
• individuales / colectivos

• LOS ADJETIVOS.

Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad de la cosa designada por él. Coinciden en género y en número con el sustantivo al que acompañan.

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.
3. HACEMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (1 PÁGINA 14) COPIAMOS CADA FRASE A BOLI AZUL, Y DEBAJO A LÁPIZ, ESCRIBIMOS LOS SUSTANTTIVOS QUE NOS PIDA.

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (2 PÁGINA 14) HACEMOS 4 COLUMNAS A BOLI AZUL, LAS NOMBRAMOS Y DEBAJO, A LÁPIZ, ESCRIBIMOS UN EJEMPLO DE CADA UNO DEL TEXTO. DESPUÉS AÑADIMOS 2 EJEMPLOS MÁS INVENTADOS.

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (3 PÁGINA 14) COPIAMOS A LÁPIZ LOS 6 ADJETIVOS QUE ENCUENTRES EN EL SEGUNDO PÁRRAFO DEL TEXTO Y DETRÁS DE CADA UNO, SU GÉNERO (MASCULINO O FEMENINO) Y SU NÚMERO (SINGULAR O PLURAL).

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (6 PÁGINA 15) COPIAMOS A LÁPIZ LOS TRES ADJETIVOS DEL TEXTO QUE CUMPLAN ESA CONDICIÓN.

1. MATEMÁTICAS: UNIDAD 1
2. HOY VEREMOS LAS POTENCIAS.
3. MIRA ATENTAMENTE ESTE VÍDEO EXPLICATIVO: (SI NO ENTIENDES BIEN ESTE TEMA DE LAS POTENCIAS, MÁNDAME MENSAJE EN EL CHAT Y TE LO EXPLICO)

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.
3. HACEMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (1 PÁGINA 18) COPIAMOS A BOLI AZUL CADA MULTIPLICACIÓN. DETRÁS O DEBAJO ESCRIBIMOS A LÁPIZ LA POTENCIA, Y SEÑALAMOS CON DOS FLECHAS SU BASE Y SU EXPONENTE.

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (2 PÁGINA 18) ESCRIBIMOS A LÁPIZ LAS 16 POTENCIAS POSIBLES QUE SE PUEDEN FORMAR. AL LADO DE CADA UNA, ESCRIBE CÓMO SE LEE.

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO (4 PÁGINA 18) COPIAMOS CADA PREGUNTA A BOLI Y DETRÁS CONTESTAMOS A LÁPIZ. ESCRIBE UN EJEMPLO DE CADA UNO PARA DEMOSTRÁRMELO.

1. CIENCIAS NATURALES. UNIDAD 1
2. HOY REPASAREMOS LO VISTO EN CLASE: LAS CÉLULAS

MIRA ATENTAMENTE ESTE VÍDEO EXPLICATIVO: (SI NO ENTIENDES BIEN ESTE TEMA, MÁNDAME MENSAJE EN EL CHAT Y TE LO EXPLICO)