ORDEN DEL DÍA, LUNES 28 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

LUNES, 28 DE SEPTIEMBRE DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

CHIC@S, VOLVEMOS A TRABAJAR A TRAVÉS DEL BLOG Y SEGUIREMOS LAS MISMAS DIRECTRICES QUE EL CURSO PASADO. ENVIAMOS LAS TAREAS A TRAVÉS DE NUESTROS CORREOS DE EDUCAREX A MI CORREO: mvmonroyr01@educarex.es

IMPORTANTE:

• UN CORREO POR CADA ASIGNATURA.
• INDICA EN CADA CORREO LA ASIGNATURA Y EL DÍA EN QUE TE LA PEDÍ (EJEMPLO: TAREA MATE DEL LUNES)

1. LENGUA: UNIDAD 1
2. HOY TRABAJAREMOS CON LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN.
3. RECORDATORIO: ESTO HAY QUE SABERLO DE MEMORIA. NO HAGAS LOS EJERCICIOS SI NO DOMINAS BIEN TODA ESTA TEORÍA.

• ¿QUÉ ES UN DIPTONGO? ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES: 
• UNA ABIERTA (A, O, E) Y UNA  CERRADA (I, U).  EJEMPLO: AI, AU, OI, EI,...
• UNA CERRADA Y UNA ABIERTA. 
  EJEMPLO: IA, UA, IO, UO...
• DOS CERRADAS. 
  EJEMPLO: IU, UI
• SE PRONUNCIAN COMO UNA SOLA SÍLABA.
• EJEMPLO DE PALABRAS CON DIPTONGO: ESTÁIS, AUTOMÓVIL, SEIS,...
• ¿QUÉ ES UN HIATO? ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES ABIERTAS. 
  EJEMPLO: AO, OA, EA, AE...
• SE PRONUNCIAN COMO DOS SÍLABAS SEPARADAS.
• TAMBIÉN SE LE LLAMA HIATO A UN DIPTONGO ROTO, ES DECIR, CUANDO AL PRONUNICIARLO, SE HACE EN DOS SÍLABAS.
• EJEMPLO DE PALABRAS CON HIATO: CAOS, CROAR, REAL, MAESTRO...

    
• EJEMPLO DE PALABRAS CON HIATO (DIPTONGO ROTO): MARÍA, RAÚL, LEÍMOS, OÍMOS...                                                        

                            
  

  ESTAS SON LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.
3. HACEMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 1 pag. 16) BUSCA EN EL TÍTULO DEL LIBRO DOS PALABRAS LLANAS. DESPUÉS, INVÉNTATE TRES PALABRAS LLANAS QUE SÍ LLEVEN TILDE. TODO TUS RESPUESTAS A LÁPIZ.

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 2 pag. 16) COPIA A BOLI AZUL LAS TRES PALABRAS Y A LÁPIZ INDICA DEBAJO O AL LADO SI ES AGUDA, LLANA O ESDRÚJULA (EXPLICA POR QUÉ)

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 4 pag. 16) COPIA A BOLI AZUL LAS 12 PALABRAS Y A LÁPIZ SUBRAYA CLARAMENTE EL DIPTONGO EN AQUELLAS PALABRAS QUE CONTENGAN DIPTONGO. CUIDADO, NO TODAS TIENEN DIPTONGO. 

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 5 pag. 17) COPIA A BOLI AZUL LAS 12 PALABRAS Y A LÁPIZ SUBRAYA CLARAMENTE EL DIPTONGO O EL HIATO EN AQUELLAS PALABRAS QUE CONTENGAN UNO DE ELLOS. ESCRIBE DEBAJO D (SI ES DIPTONGO) O H (SI ES HIATO).

1. MATEMÁTICAS: UNIDAD 1
2. HOY TRABAJAREMOS CON LAS RAÍCES CUADRADAS.
3. MIRA ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

1. TAMBIÉN, Y SI TE HACE FALTA, LEE ESTA EXPLICACIÓN ADICIONAL:
   
   
   
2. AUDIO FINAL EXPLICATIVO: 

HAZ CLIC AQUÍ Y ESCUCHA

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.
3. HACEMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

 
EN ESTE EJERCICIO (Ej. 2 pag. 21) COPIA A BOLI AZUL CADA PAREJA Y ESCRIBE A LÁPIZ, AL LADO, EL VALOR DE LA POTENCIA Y EL VALOR DE LA RAÍZ CUADRADA.

SIGUE EL EJEMPLO QUE TE DOY: 

4²      = 16      →        

 =  4

 

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 3 pag. 21) COPIA A BOLI AZUL CADA RAÍZ CUADRADA. AL LADO Y A LÁPIZ, ESCRIBES SU VALOR Y PORQUÉ TIENE ESE VALOR. MIRA EL EJEMPLO

EN ESTE EJERCICIO (Ej. 4 pag. 21) COPIA A BOLI AZUL LA PREGUNTA Y CONTESTA A LÁPIZ. LO MISMO CON LA SEGUNDA PREGUNTA.: 

1. CIENCIAS NATURALES: UNIDAD 1
2. HOY TRABAJAREMOS LOS TIPOS DE CÉLULAS.
3. LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO EXPLICATIVO:
   
   
   

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.
3. HACEMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

EN ESTE EJERCICIO (Ej, 1 pag. 12) DEBES OBSERVAR EL DIBUJO ANTEROR DE LAS CÉLULAS Y CONTESTAR A LA PREGUNTA. INTENTA NOMBRARLAS TODAS EN TUS RESPUESTAS.

1. SEGUIMOS LEYENDO:

EN ESTE EJERCICIO (Ej, 2 pag. 12) DEBES INVESTIGAR EN INTERNET (UTLIZA GOOGLE) Y CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. COPIA A BOLI TUS PREGUNTAS Y TUS RESPUESTAS A LÁPIZ.

• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS QUE FORMAN EL TEJIDO DE LOS HUESOS?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS DE LA SANGRE?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS DEL CEREBRO?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS DE LOS MÚSCULOS?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS QUE FORMAN EL TEJIDO DEL HÍGADO?
• ¿CÓMO SE LLAMAN LAS CÉLULAS QUE FORMAN EL TEJIDO DEL INTESTINO?