ORDEN DEL DÍA JUEVES 4 DE JUNIO 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaré.

1. LENGUA
2. CONTINUAMOS CON UNIDAD 11: HÉROES Y HEROÍNAS
3. GRAMÁTICA: LOS ADVERBIOS. LEEMOS LA EXPLICACIÓN DE LA PÁGINA 194
4. RECUERDA:

• EL ADJETIVO COMPLEMENTA, EXPRESA CUALIDADES DE UN SUSTANTIVO. 
• SILLÓN  CÓMODO (CÓMODO DICE CUALIDADES DE SILLÓN)
• EL ADVERBIO COMPLEMENTA, EXPRESA CUALIDADES DE (TRES  FUNCIONES): 
• UN VERBO: COMER RÁPIDAMENTE (RÁPIDAMENTE DICE CUALIDADES DE COMER)
• TAMBIÉN PUEDEN COMPLEMENTAR A UN ADJETIVO: MUY CÓMODO (MUY COMPLEMENTA A CÓMODO)
• TAMBIÉN PUEDEN COMPLEMENTAR A OTRO ADVERBIO: CAMINA DEMASIADO DEPRISA (DEMASIADO COMPLEMENTA AL ADVERBIO DEPRISA)

1. PARA FINALIZAR, VEMOS ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

          
          
           

• En nuestro cuaderno de Lengua. Escribimos fecha y empezamos a realizar LOS EJERCICIOS SIGUIENTES de la página 195:
• EJERCICIO 1 (ESCRIBIMOS A BOLI AZUL LA FRASE ENTERA Y SUBRAYAMOS A LÁPIZ EL ADVERBIO Y  CON UNA FLECHA, INDICAMOS A QUÉ PALABRA COMPLEMENTA. DEBAJO DE LA RAYA, ESCRIBIMOS DE QUÉ TIPO ES EL ADVERBIO.
• EJEMPLO: EL COCHE PASÓ VELOZMENTE                                                                                                         ⇽ Adv. de modo

• EJERCICIO 3 (COPIA LO QUE ES UNA LOCUCIÓN ADVERBIAL) ESCRIBIMOS A BOLI AZUL LA FRASE ENTERA Y SUBRAYAMOS A LÁPIZ EL ADVERBIO Y  CON UNA FLECHA, INDICAMOS A QUÉ PALABRA COMPLEMENTA. DEBAJO DE LA RAYA, ESCRIBIMOS DE QUÉ TIPO ES EL ADVERBIO.  DETRÁS ESCRIBIMOS LA LOCUCIÓN ADVERBIAL QUE FUNCIONARÍA IGUAL)
• EJEMPLO: EL COCHE PASÓ VELOZMENTE  (como un rayo)                                                                             ⇽ Adv. de modo

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. MATEMÁTICAS
2. SEGUIMOS CON LA  UNIDAD 10: SISTEMA SEXAGESIMAL (HASTA HOY HEMOS TRABAJADO CON EL SISTEMA DECIMAL DONDE UNA UNIDAD MAYOR VALÍA 10 UNIDADES MENORES).
3. AQUÍ, UNA UNIDAD MAYOR VALE 60  UNIDADES MENORES.
4. Hoy seguiremos con LAS UNIDADES DE MEDIDAS DE ÁNGULOS (PÁGINA 190)
5. LEEMOS LA INFORMACIÓN DEL LIBRO DE LA PÁGINA 190.
6. VEMOS ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

           

• REALIZAMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS PARA PRACTICAR:
• EJERCICIO 1 (COPIAMOS LA EXPRESIÓN QUE NOS DAN Y DETRÁS LAS TRANSFORMACIONES HASTA QUE OBTENEMOS EL RESULTADO FINAL. TENGO QUE SABER QUÉ OPERACIONES REALIZAS. SIGUE LOS PASOS DE "HAZLO ASÍ")
• EJERCICIO 2 (SÓLO HACEMOS LOS DOS PRIMEROS DE CADA SERIE. SEIS EN TOTAL) COPIAMOS LA EXPRESIÓN QUE NOS DAN Y DETRÁS LAS TRANSFORMACIONES HASTA QUE OBTENEMOS EL RESULTADO FINAL. TENGO QUE SABER QUÉ OPERACIONES REALIZAS. SIGUE LOS PASOS DE "HAZLO ASÍ")

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. CIENCIAS SOCIALES
2. LEEMOS LA PÁGINA 98 Y 99 SOBRE LA CULTURA EN LOS REINOS CRISTIANOS.
3. VEMOS ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

           

1. Y ESTE OTRO:

           

1. REALIZA UN ESQUEMA SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

• LA LENGUA QUE SE HABLABA
• RELIGIÓN
• ARQUITECTURA DE LAS IGLESIAS
• EL CAMINO DE SANTIAGO

                PODÉIS REALIZARLO Y ENTREGARLO HASTA MAÑANA VIERNES.

1. INGLÉS
2. Ya tenéis habilitado en eScholarium la "LESSON 5", en la que encontraréis tareas para esta semana divididas en dos días, como habitualmente.