ORDEN DEL DÍA VIERNES 5 DE JUNIO 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

VIERNES 5 DE JUNIO DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaré.

1. LENGUA
2. CONTINUAMOS CON UNIDAD 11: HÉROES Y HEROÍNAS
3. GRAMÁTICA: LOS ADVERBIOS. LEEMOS LA EXPLICACIÓN DE LA PÁGINA 194
4. RECUERDA:

• EL ADJETIVO COMPLEMENTA, EXPRESA CUALIDADES DE UN SUSTANTIVO. 
• SILLÓN  CÓMODO (CÓMODO DICE CUALIDADES DE SILLÓN)
• EL ADVERBIO COMPLEMENTA, EXPRESA CUALIDADES DE (TRES  FUNCIONES): 
• UN VERBO: COMER RÁPIDAMENTE (RÁPIDAMENTE DICE CUALIDADES DE COMER)
• TAMBIÉN PUEDEN COMPLEMENTAR A UN ADJETIVO: MUY CÓMODO (MUY COMPLEMENTA A CÓMODO)
• TAMBIÉN PUEDEN COMPLEMENTAR A OTRO ADVERBIO: CAMINA DEMASIADO DEPRISA (DEMASIADO COMPLEMENTA AL ADVERBIO DEPRISA)

1. PARA FINALIZAR, RECORDAMOS ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

          
          
           

• En nuestro cuaderno de Lengua. Escribimos fecha y empezamos a realizar LOS EJERCICIOS SIGUIENTES de la página 195:
• EJERCICIO 4 (ESCRIBIMOS A BOLI AZUL LA FRASE ENTERA Y SUBRAYAMOS A LÁPIZ EL ADVERBIO Y  CON UNA FLECHA, INDICAMOS A QUÉ PALABRA COMPLEMENTA. DEBAJO DE LA RAYA, ESCRIBIMOS DE QUÉ FUNCIÓN TIENE EL ADVERBIO. RECUERDA LAS TRES FUNCIONES EXPLICADAS ANTERIORMENTE).
• EJEMPLO: EL COCHE PASÓ VELOZMENTE                                                                                                     ⇽ Adv. de modo (COMPLEMENTO DEL VERBO                                                                                                          PASÓ)

• EJERCICIO 5; ESCRIBIMOS A BOLI AZUL LA FRASE ENTERA Y SUBRAYAMOS A LÁPIZ EL ADVERBIO Y  CON UNA FLECHA, INDICAMOS A QUÉ PALABRA COMPLEMENTA. DEBAJO DE LA RAYA, ESCRIBIMOS DE QUÉ TIPO Y CUÁL ES LA  FUNCIÓNS DEL ADVERBIO. 
• EJEMPLO: EL COCHE PASÓ VELOZMENTE  (como un rayo)                                                                             ⇽ Adv. de modo  (COMPLEMENTO DEL VERBO                                                                                                          PASÓ)
• PARECE QUE HAY ADVERBIOS EN TODAS LAS FRASES, PERO NO. ¿SABRÍAS DECIR QUÉ TIPO DE PALABRAS SON LAS QUE PARECEN ADVERBIOS Y NO LOS SON EN DOS DE LAS FRASES? ESCRÍBELO.

• EJERCICIO 7; ESCRIBIMOS A BOLI AZUL  EL TEXTO ENTERO Y RELLENAMOS  A LÁPIZ CON ADVERBIOS LOS HUECOS.

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. MATEMÁTICAS
2. SEGUIMOS CON LA  UNIDAD 10: SISTEMA SEXAGESIMAL (HASTA HOY HEMOS TRABAJADO CON EL SISTEMA DECIMAL DONDE UNA UNIDAD MAYOR VALÍA 10 UNIDADES MENORES).
3. AQUÍ, UNA UNIDAD MAYOR VALE 60  UNIDADES MENORES.
4. Hoy seguiremos con LAS UNIDADES DE MEDIDAS DE ÁNGULOS (PÁGINA 190)
5. LEEMOS LA INFORMACIÓN DEL LIBRO DE LA PÁGINA 190.

• REALIZAMOS EL SIGUIENTE EJERCICIO PARA PRACTICAR:
• EJERCICIO 3 PÁGINA 191 (COPIAMOS LA EXPRESIÓN QUE NOS DAN Y DETRÁS LAS TRANSFORMACIONES HASTA QUE OBTENEMOS EL RESULTADO FINAL. TENGO QUE SABER QUÉ OPERACIONES REALIZAS. SIGUE LOS PASOS DE "HAZLO ASÍ")

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. CIENCIAS NATURALES
2. Empezamos a REPASAR LA UNIDAD página 102.
3. REALIZAMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS PARA PRACTICAR (NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS)
• EJERCICIO 23
• EJERCICIO 24
• EJERCICIO 27 (COPIAMOS LAS FRASES A BOLI. INDICAMOS A LÁPIZ LA TRANSFORMACIÓN DE UNA ENERGÍA A OTRA)

NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.