ORDEN DEL DÍA MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 2020

Buenos días, chic@s. ¿Qué tal estáis?

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO DE 2020

ORDEN DEL DÍA:

       Conexión con este Blog. Lectura de la tarea y preparación del material que necesitaré.

1. LENGUA
2. CONTINUAMOS CON UNIDAD 11: HÉROES Y HEROÍNAS
3. VOCABULARIO: LOS SUFIJOS INTENSIVOS. LEEMOS LA EXPLICACIÓN DE LA PÁGINA 193
4. PARA FINALIZAR, VEMOS ESTE VÍDEO EXPLICATIVO:

          
           

• En nuestro cuaderno de Lengua. Escribimos fecha y empezamos a realizar LOS EJERCICIOS SIGUIENTES de la página 193:
• EJERCICIO 1 (ESCRIBIMOS A BOLI AZUL EL ADJETIVO Y DETRÁS DE ÉL, A LÁPIZ, EL ADJETIVO NUEVO.)
• EJEMPLO:  RÁPIDO - RAPIDÍSIMO (TEN CUIDADO CON LA ORTOGRAFÍA PORQUE SE CONVIERTEN EN PALABRAS ESDRÚJULAS)
• EJERCICIO 2 
• EJERCICIO 3
• EJERCICIO 6 (NO HAGAS EL EJERCICIO, SÓLO APRENDE LOS ADJETIVOS SUPERLATIVOS ESPECIALES)

• NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
• Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. MATEMÁTICAS
2. SEGUIMOS CON LA  UNIDAD 10: SISTEMA SEXAGESIMAL (HASTA HOY HEMOS TRABAJADO CON EL SISTEMA DECIMAL DONDE UNA UNIDAD MAYOR VALÍA 10 UNIDADES MENORES).
3. AQUÍ, UNA UNIDAD MAYOR VALE 60  UNIDADES MENORES.
4. Hoy seguiremos con LAS UNIDADES DE MEDIDAS DE TIEMPO (PÁGINA 189)
5. HOY REALIZAREMOS PROBLEMAS DEL EJERCICIO 5 DE MEDIDAS DE TIEMPO

• PROBLEMA 1 (DEL GRIFO)
• PROBLEMA 2 (EL DE LUCAS Y PAULA)
• PROBLEMA 3 (MÁQUINA ETIQUETADORA)
• CUIDADO:
• SON PROBLEMAS: ORGANIZA TU CUADERNO EN TRES PARTES (DATOS, OPERACIONES Y RESPUESTAS)
• NO APELOTONES LA INFORMACIÓN, HAZLO DE FORMA ESPACIOSA.
• UNA RESPUESTA POR OPERACIÓN (PONLE UN NÚMERO A  LA OPERACIÓN Y QUE COINCIDA ESE NÚMERO CON LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE)
• LOS NÚMEROS EN LAS OPERACIONES TIENEN QUE TENER SU TAMAÑO (DOS CUADRÍCULAS  DE ALTO Y UNA CUADRÍCULA DE SEPARACIÓN)
• TODO ESTO, INTERVIENE EN VUESTRA NOTA.

1. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE CUADERNOS: escribimos la fecha, el número y página del ejercicio y el enunciado. LO QUE SE COPIA ES a boli azul y subrayamos con boli rojo y regla. El ejercicio a lápiz)
2. Una vez acabado, hacemos foto con el móvil (INTENTAD QUE SEA NÍTIDA) y me la        hacéis llegar: la mamdamos a mi correo electrónico (mvmonroyr01@educarex.es) desde vuestro correo de    Gmail Educarex.

1. CIENCIAS NATURALES
2. Leemos las páginas 98 y 99: MEDIDAS DE AHORRO ENERGÉTICO
3. VEMOS ESTE VÍDEO SOBRE AHORRO ENERGÉTICO

          
          
          

• PINCHA EN ESTE ENLACE PARA SABER CÓMO AHORRAR ENERGÍA EN LA COCINA: AHORRO ENERGÉTICO
• Y EN ESTE ENLACE PARA OTRAS FORMAS DE AHORRO: OTRAS FORMAS DE AHORRO ENERGÉTICO
• INTENTA RECORDAR LA MAYORÍA DE ESTOS HÁBITOS DE AHORRO DE ENERGÍA Y PIENSA EN ALGUNO MÁS, POR EJEMPLO, EN RELACIÓN AL USO DEL AGUA EN TU CASA (LAVARSE LOS DIENTES CERRANDO EL GRIFO, DUCHARSE EN LUGAR DE BAÑARSE, ENJABONARSE EL PELO Y EL CUERPO CON EL GRIFO DE DUCHA CERRADO...